Commentaires sur : L’utilisateur-payeur au coeur du conflit étudiant

Par : À propos de la « démocratie étudiante » – Brasse camarade – Jérôme Lussier – Voir.ca

Sat, 11 Aug 2012 14:21:22 +0000

[...] des enjeux entourant la crise étudiante — lutte au néolibéralisme, au principe de l’utilisateur-payeur, opposition au Plan Nord, revendications féministes et syndicales, écoeurement d’un [...]

Par : Pascal Robert

Pascal Robert — Tue, 31 Jul 2012 19:57:58 +0000

Ma conjointe est éducatrice dans un CPE, et les budgets n’augmentent pas mais les dépenses eux augmentent de 5% à 10% par année (l’augmentation du prix de la bouffe depuis 3-4 ans fait une énorme dépense). Il y a plusieurs CPE (à but non lucratif) qui pouvaient se faire une petite réserve il y a quelques années mais la réserve se vide depuis deux ans… Ne soyez pas étonné de voir des CPE fermés d’ici quelques années…

Pour votre info, une éducatrice qui a un DEC fait maximum 36 000$ par année, et ce après 15 ans de service. Un prof fait pratiquement le double. Et j’ai bien dit maximum, ma conjointe n’a plus aucune augmentation, donc depuis un an, en fait son revenu disponible baisse vu que le salaire reste pareil mais que le coût de la vie augmente.

Par : Quatre partis. Deux axes. Une élection. – Brasse camarade – Jérôme Lussier – Voir.ca

Mon, 16 Jul 2012 20:36:41 +0000

[...] publics et limitent les initiatives individuelles. Ils s’opposent généralement au principe de l’utilisateur-payeur et préfèrent les services collectivisés. Ils se méfient généralement de l’entreprise [...]

Par : Réélire Jean Charest en une étape facile – Brasse camarade – Jérôme Lussier – Voir.ca

Thu, 05 Jul 2012 14:00:58 +0000

[...] nouvelle polarisation. La hausse des droits de scolarité constituait la première étape d’un virage tarifaire. Le Québec faisait face à un débat essentiel sur la délimitation de la responsabilité [...]

Par : La gauche et l’intérêt public – Brasse camarade – Jérôme Lussier – Voir.ca

Wed, 27 Jun 2012 15:58:17 +0000

[...] le mouvement étudiant, et la hausse des droits de scolarité n’est qu’un aspect d’un conflit idéologique dans lequel les grands syndicats jouent un rôle de premier [...]

Par : Économie politique de la crise – Punkonomie – Ianik Marcil – Voir.ca

Sun, 17 Jun 2012 17:08:31 +0000

[...] Nombreux sont ceux qui constatent que l’attitude du gouvernement Charest dans sa (non) gestion de la crise est idéologique. La « juste part » que devraient assumer les étudiants, ainsi que le répètent les élus depuis le tout début du conflit, reflète l’idéologie de l’utilisateur-payeur, associée à la politique néolibérale (comme le mentionnait Jérôme Lussier ici la semaine dernière). [...]

Par : Deux poids deux mesures ? | Ecologie planète

Deux poids deux mesures ? | Ecologie planète — Sun, 10 Jun 2012 11:03:32 +0000

[...] remis en question dans le contexte du présent conflit sur la hausse des droits de scolarité. Le billet de Jérôme Lussier paru récemment au Voir illustre parfaitement la négation de ce principe en matière [...]

Par : Christian Alain

Christian Alain — Thu, 07 Jun 2012 19:01:14 +0000

Une chose est sûre, c’est que les gens sont de plus en plus individualistes et désinformés. Ce qui va mener la société à de bien plus gros problèmes. Les riches vont continuer de s’enrichir et les autres s’appauvrir.

Par : MChartrand

MChartrand — Wed, 06 Jun 2012 18:27:28 +0000

« Les Solidaires invoqueront leur version du bien commun, cette fois pour expliquer en quoi la liberté individuelle doit être limitée, notamment pour instaurer une société plus égalitaire. »

Il ne s’agit pas de restreindre la liberté individuelle. La liberté individuelle et son expression dans l’espace public (la créativité / la capacité propositionnelle) sont au contraire valorisées dans la mesure où elle s’inscrit dans un projet collectif qui vise l’intérêt général.

Par : le calinours bienveillant

le calinours bienveillant — Wed, 06 Jun 2012 03:47:41 +0000

ah! voilà! on est d’accord!

ce billet que nous a offert jérôme est du bonbon pour le lecteur averti!

merci pour la clef, ian!